הווי וחיי חברה
״ובמקום שאין אנשים השתדל להיות איש״ על מנת להגיע להיות איש גם במקום שאין, הישיבה שמה לה לדגש לדאוג לשלומות התלמידים, דבר שמורכב ממכלול של תנאים שייטיבו איתם, הן בדאגה לאישי והן בפיתוח החברתי. מתוך הבנה שהתלמיד-האיש יוכל לצאת לחייו הבוגרים עם מיומנויות שרכש בישיבה וליישמם בחייו שלו.
דרך ארץ
״כי הם חיינו ואורך ימינו ובהם נהגה יומם ולילה״ עיקרה של אומתנו היא בתורתנו ולאור זאת תלמידי הישיבה עוסקים ברובו של היום בלימוד התורה על שלל ענפיה: גמרא, הלכה, מוסר ומחשבה. כאשר בכולם חדוות הלמידה היא בשילוב עם ידיעת התורה בבחינת ״אין בור ירא חטא ולא עם הארץ חסיד״
לימודי קודש
״כי הם חיינו ואורך ימינו ובהם נהגה יומם ולילה״ עיקרה של אומתנו היא בתורתנו ולאור זאת תלמידי הישיבה עוסקים ברובו של היום בלימוד התורה על שלל ענפיה: גמרא, הלכה, מוסר ומחשבה. כאשר בכולם חדוות הלמידה היא בשילוב עם ידיעת התורה בבחינת ״אין בור ירא חטא ולא עם הארץ חסיד״
חזון חינוכי
ישיבת דרכי תורה היא ישיבה תיכונית חרדית אשר שמה לה למטרה לקדש את הרוח ולא לזנוח את הגשם, מתוך הבנה שהם שלובים זה בזה ובשניהם שומה על כל תלמיד ללמוד בשמחה, להשקיע בחדווה, להצליח ולהצטיין, כל זה בתוך מעטפת רגשית חברתית שמעצימה הן את נפש התלמיד לכשעצמו והן את החברה הסובבת אותו.
